Reading U21 Prognoze, statistika i forma
Trenutna forma
Reading U21 Prosečna statistika
Poslednjih 10 utakmica
AI tipove
15:00 Ferdig |
West Ham U21
1
:
2
![]() |
|
|
|
1 |
O2.5 |
YES |
O2.5 |
5.9/10 |
15:00 Ferdig |
Reading U21
1
:
0
![]() |
|
|
|
2 |
O2.5 |
YES |
X2 |
6.4/10 |
10:00 Ferdig |
Wolves U21
2
:
1
![]() |
|
|
|
1 |
O2.5 |
YES |
O2.5 |
8/10 |
15:00 Ferdig |
Reading U21
1
:
4
![]() |
|
|
|
1 |
O2.5 |
YES |
1X |
6.2/10 |
08:00 Ferdig |
Reading U21
3
:
0
![]() |
|
|
|
1 |
O2.5 |
YES |
O2.5 |
6.6/10 |
15:00 Ferdig |
Reading U21
5
:
0
![]() |
|
|
|
1 |
O2.5 |
YES |
GG |
5.7/10 |
15:00 Ferdig |
Burnley U21
1
:
3
![]() |
|
|
|
X2 |
O2.5 |
YES |
O2.5 |
3.1/10 |
15:00 Ferdig |
Nottingha
0
:
1
![]() |
|
|
|
1 |
O2.5 |
NO |
1 |
8.5/10 |
09:30 Ferdig |
AFC B
2
:
0
![]() ![]() |
|
|
|
1 |
O2.5 |
YES |
O2.5 |
5/10 |
15:00 Ferdig |
Reading U21
4
:
1
![]() |
|
|
|
X2 |
O2.5 |
YES |
O2.5 |
3.8/10 |
08:00 Ferdig |
Reading U21
0
:
2
![]() |
|
|
|
1 |
O2.5 |
YES |
1X |
5/10 |
O ovoj stranici
Na ovoj stranici možete pronaći fudbalske prognoze, statistiku i analize za tim Reading U21. Sve prognoze generiše naš AI algoritam NT Apex. Do sada je algoritam analizirao 18 utakmica sa učešćem Reading U21, uz uspešnost od 61.11% za najbolji tip. Prognoze uključuju tržišta kao što su Konačan rezultat, Over/Under, Oba tima daju gol, Posed lopte, Ukupan broj šuteva, Korneri, xG, Tačan rezultat i druga.
Iako su aktivne prognoze bez pretplate zamagljene, održavamo potpunu transparentnost: sve završene utakmice ostaju vidljive, što vam omogućava da u bilo kom trenutku proverite našu istoriju rezultata.
| Statistika | Domaćin | Gost | Ukupno |
|---|---|---|---|
| Utakmice | 8 | 8 | 16 |
| Pobede | 3 | 2 | 5 |
| Nerešeno | 2 | 1 | 3 |
| Porazi | 3 | 5 | 8 |
| Postignuti golovi | 11 | 10 | 21 |
| Primljeni golovi | 13 | 18 | 31 |
| Prosek postignutih golova | 1.4 | 1.3 | 1.3 |
| Prosek primljenih golova | 1.6 | 2.3 | 1.9 |
| Utakmice bez primljenog gola | 3 | 1 | 4 |
| Utakmice bez postignutog gola | 2 | 1 | 3 |
| Igrač | God | Poz | Ocn |
|---|






